Сам себе “режиссер”
В последние 2-3 года очень выросла популярность freelance ресурсов. Это можно объяснить тем, что «за бортом» оформленной трудовой книжки осталось большое количество молодых специалистов, у которых кроме интернета и собственных знаний ничего нет. Финансовое положение многих ухудшилось, а у некоторых и не улучшалось. Возможность электронного самообразования (различная литература, энциклопедии, статьи, курсы, тренинги) возросла во много раз с «доступностью» Интернет. А самым большим достоинством такого образования, саморазвития и возможности быть востребованным – отсутствие капиталовложений.
Не на первом месте, но в десятке самых популярных объявлений – поиск рерайтеров, людей, которые могут грамотно написать новую статью «по мотивам» исходной. Количество объявлений о поиске рерайтеров на freelance сайтах впечатляет. Демпинг тоже. Обусловлено это тем, что многие согласны работать хоть за какие-то деньги. Результат не блещет качеством, но кушать хочется всем и всегда.
Как же быть новичку, у которого нет таланта к рисованию, программированию, рекламе и т.д.? 80% фрилансеров пробуют свои силы именно в рерайтинге. Но как «набить руку», научиться «читать диагонально», развить высокий уровень набора без ошибок и опечаток, не испортив себе репутацию первыми 2-3 заказами? Ответ: методом электронной переписки.
Есть такие ресурсы (например, contenthub.ru), которые предлагают вам регистрацию в системе и свободный график работы. Оплата 1000 знаков мизерная, но: выдвигаются четкие требования к тексту (ключи, ресурсы, характер текста), количеству символов, сроку выполнения заказа. Кроме этого, текст оценивается корректором, который выставляет баллы за грамотность и читаемость текста. Он может вернуть текст на доработку, если он не соответствует тематике, не содержит нужного количества ключей, неверно употреблена ключевая фраза или не указан источник рерайта.
Текст может получить 10 баллов в случае отсутствия ошибок, но с применением различных художественных приемов. Таким образом, новичок сможет совершенствовать свои навыки подавать текст разного рода и содержания, уметь выражать главное в строго очерченных пределах, а то и вовсе достигнуть уровня «мастера слова».
Когда уровень повысится до «мастера», можно смело «завязывать» с обучением и шагать с полным знанием дела в хорошо оплачиваемые предложения.
Разговоры о вреде компьютера и Интернета для детей имеют место быть, но из этого тандема можно извлечь пользу. Для тех,
Тем, кто интересуется различными рейтингами и их лидерами, наверняка знаком Международный институт менеджмента ЛИНК,
Приятно отметить, что в некоторых школах Росси уже начинают осваивать теории Гарднера о множественности интеллекта,
С развитием сети Интернет и ее массовой доступностью, стало возможным ее использования в системе обучения. Суть
Согласитесь, что каждый третий выпускник средней школы мается вопросом о своем будущем. На вопрос «Кем стать?» и «Куда